Organización Panamericana de la Salud

Organización Mundial de la Salud

División de Salud y Ambiente

Programa Regional de Salud de los Trabajadores

Washington, D.C., Mayo 6 y 7 de 1999

Anexo No. 1: DOCUMENTO COMPLETO:

PLAN REGIONAL DE LA SALUD DE LOS TRABAJADORES

Versión revisada Mayo de 1999.

Helsinki, Finlandia, Junio 10 – 11 de 1999.

El presente documento recoge los resultados, compromisos, recomendaciones y conclusiones del taller de planificación organizado y convocado por el Programa de Salud de los Trabajadores de la oficina regional de la Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS), con el objeto de planificar actividades conjuntas de los Centros Colaboradores de Salud Ocupacional de la región de las Américas, dentro del contexto del Plan Regional de la Salud de los Trabajadores, de manera que se logre avanzar en la agenda de actividades en esta área técnica y se facilite la coordinación más efectiva entre la OPS y los Centros Colaboradores (CCs).

Este informe será presentado durante la Cuarta Reunión de CCs en Salud ocupacional y Salud de los Marinos de la organización Mundial de la Salud, junto con el Plan Regional de América en Salud Ocupacional, durante el próximo mes de junio.

6 DE MAYO DE 1999.

1. BIENVENIDA, Dr. Peter Toft, HEP
2. INTRODUCCION, Dra. Maritza Tennassee

Presentación del Plan Regional

Rol de los CCs dentro del plan regional

Antecedentes de la reunión, reunión de Helsinki de los CCs de la OMS

3. PRESENTACION DE LOS PARTICIPANTES
4. EXPLICACION DE LA METODOLOGIA, Dr. Hernán Rosemberg, Facilitador de la Reunión
5. ANALISIS DE LA PROBLEMÁTICA OPERACIONALMENTE OBSERVABLE DE LA SALUD DE LOS TRABAJADORES. Discusión en tres (3) grupos de trabajo.
6. EXPLICACION FORMULACION DE OBJETIVOS. Dr. Hernán Rosemberg
7. ANALISIS DE LOS ACTORES INTERESADOS.
8. IDENTIFICACION DE AREAS/NIVELES DE INTERVENCION DE LOS CCs.

7 DE MAYO DE 1999.

1. DEFINICION DE PLAN DE TRABAJO COMUN: Con base en las áreas de intervención identificadas, los participantes en 3 grupos, discutirán un plan de trabajo común para cada área, con responsabilidades definidas.
2. PRESENTACION DEL PLAN DE TRABAJO DE CADA GRUPO Y DISCUSION
3. PRESENTACION DE LA PAGINA WEB Y LA LISTA DE CORREOS DE CEPIS. DR. Diego González
4. PREPARACION DE PLAN DE TRABAJO PARA CADA CCs, CON INDICADORES
5. PRESENTACION DE LOS CCs DE LA OPS/OMS Y SU FUTURO. Dr. Peregrina
6. PRESENTACION ASUNTOS ADMINISTRATIVOS DE LA DESIGNACION Y REDESIGNACION DE CCs. Sra. Linda Pereira
7. Cierre del evento.

La Dra. Tennassee presentó el Plan Regional de Salud de los Trabajadores (Documento completo en el Anexo No. 2 de esta relatoría), destacando su importancia dentro de las orientaciones estratégicas y programáticas para la OPS durante el periodo 1999-2002, que pretende:

• Fortalecer la capacidad de los países para anticipar, identificar, evaluar y controlar o eliminar riesgos y procedimientos peligrosos en los lugares de trabajo;
• Promover la actualización de la legislación y reglamentación en el campo de la salud de los trabajadores, y la implantación de programas dirigidos a mejorar la calidad del ambiente ocupacional;
• Fomentar programas de promoción y prevención de la salud de los trabajadores;
• Promover el fortalecimiento de los servicios de atención integral de salud para la población trabajadora;
• Apoyar programas que promuevan la protección del trabajador infantil ante los riesgos ambientales y ocupacionales.

Para el logro de los anteriores objetivos, la Dra. Tennassee destacó el rol que tienen los CCs como instituciones seleccionadas por el director de la OPS/OMS, con el objeto de apoyar las actividades de la organización internacional, dentro del contexto de la red mundial de CCs de OPS/OMS. Así mismo, se espera que conociendo el Plan Regional de Salud de los trabajadores se fortalezcan las actividades y las capacidades de los centros y los países en las cuatro áreas básicas de colaboración:

• Información
• Investigación
• Educación
• Servicios de salud ocupacional.

La Dra. Tennassee destacó el compromiso de la OPS para fortalecer el trabajo internacional de la red de centros en las Américas, para lo cual se diseñó y convocó el Taller de Planificación estratégica, que permitirá definir acciones generales y especificas de los CCs para un periodo de 10 años e intervenir los principales problemas de salud de los trabajadores de la región.

Ella también indicó que el producto de este taller será el Plan de Acción Regional de los CCs, que se presentará junto con el Plan Regional de Salud de los Trabajadores, en la Cuarta Reunión Mundial de CCs en Salud Ocupacional y en la Reunión de Asesores Regionales de la OMS, los cuales se llevarán a cabo en Helsinki, Finlandia, durante el mes de Junio de 1999.

El Dr. Rosemberg orientó la realización de una dinámica de grupo mediante la cual se dio la oportunidad para la presentación e integración de todos los participantes al taller, cuyo listado se encuentra en el Anexo No. 1, al final del presente documento. Luego indicó algunos elementos importantes para el logro de los objetivos del taller, a saber:

• Organización en grupos de trabajo, en los cuales se define un moderador que oriente la discusión y un relator que recoja el desarrollo y las conclusiones de la discusión.
• Orientación del trabajo a realizar teniendo en cuenta las comparaciones entre los viejos y nuevos paradigmas en la salud (Ver cuadro No. 1) y los diferentes niveles de competencia en el ámbito de las regiones y subregiones, las naciones y los actores sociales interesados.

El Dr. Rosemberg explicó la metodología para desarrollo de los objetivos del taller, a saber:

1. Identificación y definición de un problema principal de la salud de los trabajadores, que describa la situación actual y futura.
2. Definir sus causas, es decir aquellas que explican el problema (de tipo político, económico y/o social) y cuáles son las causas de esas explicaciones, seleccionando las principales para compararlas y analizarlas.
3. Identificar cuales de esas causas son susceptibles de intervenir para mejorar o empeorar el problema, de manera que se puedan construir indicadores de mejoría o empeoramiento.
4. Producir un ARBOL DE PROBLEMAS, razonablemente comprensible que permita establecer intervenciones.
5. En todo caso, el ENFOQUE del análisis se orienta hacia la solución de los problemas de los países en desarrollo de América Latina y que se pueda fortalecer la colaboración Norte-Sur.

Se conformaron tres grupos como se ilustra en el Cuadro No. 2, los cuales realizaron dos sesiones de trabajo en forma independiente, para luego reunirse en plenaria y presentar el resultado de su análisis en forma conjunta. Los relatores fueron adicionando en cada caso elementos al principal problema identificado. El producto de este trabajo se resume en la Cuadro No. 3.

El siguiente listado resume los problemas fundamentales:

1. Numero y tasa de enfermedades y accidentes ocupacionales.
2. Severidad de las enfermedades y accidentes ocupacionales:

• Años de vida perdidos por muertes relacionadas con el trabajo
• Años de vida ajustados por calidad (QUALY’s)
• Tiempo perdido por enfermedades y accidentes ocupacionales no fatales.

3. Pérdida de productividad como miembros de la comunidad.
4. Costos del diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de las enfermedades y accidentes ocupacionales.
5. Costos externos, costos indirectos para los empleadores, trabajadores y sus familias, y otras partes.
6. Costos Sociales (consecuencias tales como divorcio, violencia, dificultades económicas, alcoholismo, estrés, pérdida de autoestima, etc.)
7. Costos incurridos por las presentes y futuras generaciones debidas a exposiciones previas de sus padres (e.g., malformaciones congénitas, daños genéticos, etc.)

Algunas de las características de estos problemas incluyen que son medibles (al menos teóricamente) y por tanto, con ellos se puede construir una "figura o foto mental" de dónde estamos ahora y dónde podemos estar en el futuro.

De la misma manera, los mismos tres grupos de trabajo procedieron a realizar el ANÁLISIS DE LOS ACTORES SOCIALES INTERESADOS (Stakeholders). Los criterios de selección de estos actores son que sean un interlocutor válido para la solución del problema y que estén lo suficientemente agregados para poder impactar sobre el problema.

Para ello tuvo en cuenta quienes son los DUEÑOS del problema, quien el DISEÑADOR de las soluciones al problema, cuáles las PARTES AFECTADAS (en forma directa o indirecta y positiva o negativamente) y los ADMINISTRADORES o GERENTES del problema. Esto se mantuvo bajo la premisa que cuando las cosas se están haciendo de forma equivocada, se trata de un problema administrativo o de gerencia; pero si las intervenciones son las equivocadas, debe entenderse que se trata de un problema de diseño.

Para efecto del ejercicio, la evaluación de cada actor se hizo de la siguiente manera:

El resultado del análisis de los 3 grupos se resume en la Cuadro No. 4.

1. Es evidente que los problemas identificados son muy serios. Por tanto, se debe buscar la forma para que todos los actores sean verdaderamente conscientes de su presencia e impactos.
2. Hay un evidente exceso de valores positivos a realizar la evaluación de la calificación otorgada a cada uno de los actores, lo que se interpreta como una sobre-valoración de los mismos.
3. El valor para cada uno de los actores es cambiante y por tanto incrementarse o disminuir en el futuro.

Para efecto de realizar la selección de las áreas criticas a trabajar de forma específica, se hizo una ronda de los CCs y las instituciones observadoras presentes, quienes informaron de las posibles actividades y clases de intervenciones que ellos pueden realizar dentro del ámbito de la colaboración establecido en el Plan Regional de Salud de los Trabajadores. El siguiente es el resultado de este ejercicio:

*No son centros colaboradores.

Con base en esta información de los CCs y los observadores, el árbol de problemas y el análisis de actores sociales interesados, se seleccionaron 3 áreas comunes y principales de trabajo para los CCs a saber:

1. Capacitación/investigación: orientada a postgrados, trabajadores, educación básica primaria y secundaria, desarrollo curricular y seguimiento.
2. Información y sistemas de información: generación, compilación, sistematización y divulgación de información científica, estrategia de medios de comunicación y de sistemas de vigilancia ocupacional.
3. Asesoría/Consultoría basada en la Investigación: trabajar en la sensibilización de los actores sociales interesados sobre la salud de los trabajadores, de manera que este tema se posicione dentro de las prioridades políticas de los países, empleadores, trabajadores y demás actores.

Para analizar cada uno de estos tres temas se reorganizaron nuevamente tres grupos de trabajo de la siguiente manera:

1. Exceso de programas de formación de baja calidad en América Latina.
2. Insuficiente aplicación de regulaciones existentes (en algunos casos faltantes) con insuficiente investigación de causas y capacitación técnica de las estructuras.
3. Falta de conocimiento del riesgo y su manejo en los diferentes niveles.
4. Cambio de los perfiles de la población trabajadora y de la organización del trabajo, tales como la flexibilización.
5. Con algunas excepciones, existe poca o ninguna preocupación de los Gobiernos y autoridades responsables acerca de la salud de los trabajadores.
6. Identificación, capacitación e investigación de grupos vulnerables o desprotegidos (menores trabajadores, mujeres trabajadoras).

Para buscar alternativas de solución a estos problemas, el grupo construyó la siguiente matriz de análisis y selección de poblaciones objeto de capacitación y/o investigación en la que se ubican los problemas:

Para determinar en cuales de las soluciones pueden intervenir los centros, se adelantaron los siguientes pasos:

1.Acatar las Bases de la Colaboración: Convergencia de intereses y patrocinio que asegure sostenibilidad de los programas.

2.Definir el Plan Común al problema de Educación e investigación. Para ello se analiza que se puede hacer con los recursos disponibles actualmente en los centros:

1. Capacidad humana: - Creación de redes que aborden problemas específicos

- Ofertar entrenamiento.

- Colaborar en estudios.

2. Compartir la colaboración en áreas de interés que coincidan.
3. Aumentar la comunicación entre los centros, "hablar a cada uno", de manera que se puedan compartir ideas y recursos.

Se destaca también otros recursos que se requieren, como son:

• Financieros: para movilizar la capacidad disponible. Se requieren fondos para la realización y la sostenibilidad de la colaboración.
• Apoyo: mejorar la información de la red para mejorar la cooperación y la colaboración.
• Construir sostenibilidad de las actividades.

Este plan común tiene visión de PROYECTO, un enfoque integrado, ecosistémico, multinacional, colaborativo, multidisciplinario y participativo. Pretende desarrollar un abordaje integrado, común para estructurar estudios mas allá de las fronteras, en los que se incorporen los elementos de la promoción de la salud ocupacional y el concepto de centros y puestos de trabajo saludables, y de capacitación e investigación de riesgos, en sus aspectos sociales, ambientales, ergonómicos, de neurotoxicología y reproducción, entre otros. Se orientarán a grupos poblacionales que no han sido suficientemente estudiados en determinadas actividades económicas. Este modelo se resume en el Gráfico No. 1.

PROYECTO RIESGOS:

Abordaje: ecosistémico, integrado, CAPACITACION SOCIAL

Multinacional, colaborativo, AMBIENTE

Multidisciplinario, participativo. ERGONOMIA

NEUROTOXICOLOGIA

INTERVENCIONES

CONCEPTO DE CENTROS Y PUESTOS DE TRABAJO SALUDABLES

ENFOQUE DE ECOSISTEMA HACIA LA SALUD HUMANA CON PARTICIPACION COMUNITARIA Y ASEGURAMIENTO DE SOSTENIBILIDAD

1. Definir el Plan Específico de cada centro e identificar su Coordinador.

SE ESPERABA QUE CADA UNO DE LOS CENTROS COMPLETARA LA MATRIZ, PROPONIENDO TEMAS O PROYECTOS ESPECIFICOS QUE ELOOS COORDINARIAN O EFECTUARIAN.

SE ESPERABA QUE CADA UNO DE LOS CENTROS COMPLETARA LA MATRIZ, PROPONIENDO TEMAS O PROYECTOS ESPECIFICOS QUE ELOOS COORDINARIAN O EFECTUARIAN.

SE ESPERABA QUE CADA UNO DE LOS CENTROS COMPLETARA LA MATRIZ, PROPONIENDO TEMAS O PROYECTOS ESPECIFICOS QUE ELOOS COORDINARIAN O EFECTUARIAN.

El Dr. González informa sobre la creación de una lista de correo para implementar un grupo de discusión regional en español con el objeto de:

1. Construir un espacio de comunicación cotidiano por medio electrónico.
2. Promover el intercambio ágil de información mediante las nuevas tecnologías de información electrónica.
3. Fomentar la comunicación cordial en español entre participantes geográficamente distantes.
4. Compartir experiencias e inquietudes en materia de salud de los trabajadores.

La lista está basada en CEPIS, coordinada conjuntamente con el Dr. Walter Varillas del Ministerio de Salud del Perú y cuenta con el apoyo de la Universidad de Duke.

El Dr. González invita a todos los CCs y observadores participantes a vincularse a la lista: en la siguiente dirección:

E-MAIL:http//www.cepis.org.pe

Dr. Pelegrini

El Dr. Pelegrini comenta que la nueva administración de OMS viene reorientando la política del programa de CCs, para lo cual ha realizado varias reuniones en América y otros continentes. Informa que en el futuro no lejano se espera que se divulguen las modificaciones que se están realizando en materia de criterios y procedimientos de selección, designación y re-designación de los CCs del mundo.

1. La creciente importancia de la magnitud de los problemas globales y regionales, significa que hay problemas comunes para varios países, cuyo origen e impacto traspasan las fronteras nacionales y requieren de esfuerzos coordinados para su solución.
2. El desarrollo de nuevas tecnologías de comunicación e información abre nuevas oportunidades para el establecimiento de redes institucionales de producción, análisis y difusión de información y conocimiento.
3. La rápida dinámica del desarrollo científico y tecnológico demanda la identificación de centros de excelencia que estén a la vanguardia con los nuevos desarrollos científicos y tecnológicos y que sean capases de apoyar otros centros en el ámbito regional y global.
4. La proliferación de temas, áreas, disciplinas y actores relacionados con la salud requiere la diversificación de instituciones que sean capaces de proveer contribuciones al desarrollo del conocimiento y la práctica de salud.
5. La restricción relativa y absoluta de recursos de OPS y OMS.

Colectar, comparar y diseminar información.

Estandarizar terminología/nomenclatura, tecnología, métodos

Desarrollar y aplicar tecnología apropiada

Proveer referencias de sustancias, servicios

Participar en investigación colaborativa

Entrenar, incluyendo entrenamiento en investigación

Coordinar actividades realizadas por varias instituciones

1. La distinción científica y técnica de la institución a nivel nacional e internacional.
2. El lugar que ocupa la institución en las estructuras de salud, científicas o educativas.
3. La calidad de su liderazgo científico y técnico, el número y la cualificación de su equipo humano y la suficiencia de sus equipos y premisas.
4. La estabilidad de la institución en términos de su personal, actividades y finanzas.
5. Las relaciones de trabajo que la institución ha desarrollado con otras instituciones del país, así como los niveles entre países, regional y global.
6. La habilidad, capacidad y disposición de la institución para contribuir a las actividades de la OMS y OPS.
7. La habilidad y disposición de la institución para proveer servicios durante un tiempo suficiente y no solo para una limitada tarea.

• La OMS desempeña un papel dominante en las decisiones relacionadas con la designación de los centros.
• Usualmente no hay un programa de trabajo explícito para los centros.
• Cuando tal programa existe, tiene muy poca relación con las prioridades de la OPS.
• Inbalance en la distribución por país y área técnica;
• Falta de conocimiento de la realidad de los países en la región.
• Barreras de idioma.
• Falta de recursos financieros para desarrollar las actividades planeadas.
• Comunicación insuficiente o irregular entre los centros y entre ellos y la OPS.

• El Director de la OPS urgió a las áreas técnicas a ser mas proactivas en la identificación de instituciones en la región y en los procesos de elaboración, seguimiento y evaluación de planes de trabajo.
• El establecimiento de un reporte de evaluación anual de las áreas técnicas sobre la utilización de los CCs.
• Los CCs localizados en las Américas fueron renombrados como CCs de OPS/OMS.
• Conformación de una coordinación de investigación como punto focal para la administración del programa y la creación de un cargo que se dedique exclusivamente a ésta función.
• Establecimiento de guías y formas para la preparación de planes de trabajo y evaluación.
• Divulgación por Internet de toda la información acerca de los CCs en la región (como un sitio en la página web de OPS)

1. Incremento del 22 al 29% de crecimiento de los Centros en América Latina y el Caribe en un periodo de dos años.
2. Gran envolvimiento de las áreas técnicas de la OPS en la identificación de instituciones candidatas y en el proceso de designación, seguimiento y evaluación.
3. Se reforzó el diligenciamiento de formas para la elaboración de planes de trabajo y evaluación.
4. Se adoptaron criterios más estrictos para los procesos de designación y re-designación.
5. Cada centro recibió un certificado en el que aparece el periodo de designación y la nueva denominación (CCs de OPS/OMS) que enfatiza su compromiso regional.
6. Se acortó por mitad el tiempo empleado en el proceso de la designación/re-designación.

La Sra. Pereira reitera que en virtud de los cambios que viene adelantando la nueva administración de la OMS, todo el programa de CCs incluyendo los criterios de selección, designación y re-designación están siendo objeto de evaluación. Por tanto, se espera que a mas tardar en junio se indicarán las modificaciones al programa, los formatos y los procedimientos, lo cual será informado oportunamente. Por lo pronto, presenta el sitio de la página web donde se puede encontrar la información del programa y recuerda los formatos, contenidos y procedimientos actualmente vigentes, que se describen a continuación.

(para un termino de 4 años)

El Plan de Trabajo consiste de tres partes:

• Parte 1: El Plan de trabajo actual, cuya parte más importante son sus términos de referencia.
• Parte 2: Una descripción del centro colaborador, y
• Parte 3: Una descripción de las actividades sugeridas en los términos de referencia

Las partes 2 y 3 son opcionales.

El Plan de trabajo actual puede ser relativamente corto, preparado como un "resumen ejecutivo". Debe contener:

1. Nombre completo y dirección de la institución (con teléfono, fax y dirección de correo electrónico E-mail, en lo posible).
2. Nombre exacto de la parte/unidad/departamento/laboratorio, etc., de la institución que actuará como contacto del centro colaborador.
3. Indicación de tipo de actividades cubiertas (E., Centro Colaborador de OPS/OMS para "Investigación en…", "referencia en…", "entrenamiento en…", "asistencia tecnológica en…", etc.)
4. Nombre del director de la institución.
5. Nombre de la cabeza del centro Colaborador de la OMS (es decir, el director de la dependencia, unidad, departamento o del instituto, etc., o del investigador principal)
6. Términos de referencia (una lista de actividades concretas que se desarrollarán durante el periodo de designación especificando el nombre de la persona responsable, el resultado esperado y la fecha de cumplimiento).
7. Lenguaje de correspondencia.
8. Reportes o informes;
9. Evaluación.

1. Introducción

Esta sección describe brevemente las razones que sustentan la designación de la institución propuesta como Centro Colaborador OPS/OMS, los pasos que han conducido a dicha postulación, por ejemplo visitas a las instituciones por asesores y consultores de OPS y/o OMS, participación de la institución en proyectos de OPS/OMS, énfasis puesto por las autoridades nacionales y de la institución en las actividades relacionadas con programas de la OPS/OMS y las discusiones que condujeron al desarrollo de trabajo.

2. Antecedentes

Esta sección describe las funciones estatutarias y la estructura de la institución, así como sus vínculos con otras instituciones o sectores con intereses similares.

3. Estructura administrativa

Esta sección debe dar detalles de:

1. Organigrama;
2. Responsabilidad administrativa y científica del trabajo del centro propuesto;
3. Establecimiento de posibles comisiones o juntas consultivas nacionales o internacionales (composición, periodicidad de reunión, términos de referencia);
4. Listado de los funcionarios del centro indicando su experticia; y,
5. Instalaciones disponibles.

Para cada actividad, incluyendo cada actividad en el Plan de trabajo, debe haber un anexo describiendo dicha actividad. El nivel de detalle depende de la actividad. Se requiere lo siguiente para todas las actividades:

• Nombre de la actividad
• Objetivos de la actividad
• Blancos relevantes y resultados, así como actividades en los programas de OPS/OMS
• Persona responsable de la actividad
• Estructura administrativa para implementar la actividad
• Duración de la actividad con su fecha de cumplimiento.

La siguiente información puede ser de utilidad, dependiendo de la naturaleza de la actividad (estudio, curso, Colección de información, provisión de servicios, etc.):

• Provisiones financieras
• Objetivos de investigación
• Materiales y métodos
• Grupo objeto o blanco
• Objetivos Educacionales
• Contenidos de Cursos
• Facultad
• Resultados esperados de la actividad
• Fecha de entrega del resultado
• Divulgación de los resultados
• Evaluación de los resultados

Los Informes Anuales para cada año de designación regular como Centro Colaborador de OPS/OMS puede remitirse a la Coordinación de Investigación (ver "About this Site"), a la siguiente dirección:

Antes de considerar la re-designación, debe enviarse un nuevo plan de trabajo de 4 años para consideración y aprobación de los Oficiales Técnicos responsables de OPS/OMS.

1. Nombre del Centro:
2. Dirección
3. Director del Centro
4. Términos de referencia del Centro

Para cada punto de ésta página y cada actividad utilice un folio separado.

5. Trabajo realizado en relación con los términos de referencia:

• Nombre de la actividad
• Cómo se implementó la actividad
• Posible publicaciones y otros resultados
• Posibles evaluaciones (E. evaluación de los participantes de un curso)
• Posible dificultades
• Posibles recomendaciones para:
• Implementación ulterior de la actividad
• Revisión de los términos de referencia
• Preparación de los términos de referencia para el siguiente periodo de designación (4 años)
• Actividades relacionadas (E. seguimiento y monitoreo)

1. Colaboración entre el Centro y OPS y/o OMS:

• Visitas del personal de OPS y/o OMS al Centro
• Visitas del personal del Centro a OPS/OMS
• Uso del personal de la OPS/OMS como asesores o consultores temporales
• Apoyo financiero de OPS u OMS al Centro a través de Contratos o Acuerdos de servicios técnicos (incluyendo becas)
• Provisión de personal del centro para cursos patrocinados u organizados por la OPS y/o la OMS.
• Cualquier otra colaboración
• Cualquier dificultad hallada en la colaboración

1. Colaboración con otros CCs:

• Nombre(s) de otros CCs de la OMS con los que el Centro ha colaborado.
• Naturaleza de la colaboración
• Resultado de la colaboración
• Sugerencias para incrementar y mejorar la colaboración con otros CCs de la OMS.

1. Evaluación:

• Evaluación (fortalezas y debilidades) de la implementación de las actividades incluidas en los términos de referencia.
• Impacto de la designación como centro Colaborador OPS/OMS en las actividades de la institución.
• Impacto de las actividades asumidas por el centro como Centro Colaborador OPS/OMS en el desarrollo nacional de la salud del país.

Desde el punto de vista técnico de la reunión, se verificó que los CCs pueden realizar proyectos y actividades conjuntas dentro del contexto del Plan Regional de Salud de los trabajadores, gracias a la convergencia de intereses y la voluntad de cooperación de los mismos.

Igualmente, se hizo evidente la problemática en común, detectada durante el ejercicio por los CCs en los diferentes países, que fue concordante con el diagnóstico registrado en el Plan Regional de Salud de los Trabajadores. Por tanto, se facilita la labor de cooperación entre los centros y OPS.

Con base en los tres 3 temas básicos establecidos para realizar actividades de colaboración (investigación y entrenamiento, información y sistemas de información y asesoría/consultoría basada en la investigación), se definieron las actividades específicas que cada uno de los centros va a realizar, con mayor precisión y mejor oportunidad de éxito. Para esto, la relatoría se envió en la semana del 17 al 20 de mayo, para revisión, definición, modificación o adición de las actividades comunes. Terminado el ejercicio, aún cuando no todos los centros respondieron, las modificaciones fueron devueltas a la relatoría, con el objeto de preparar y terminar el informe que se va a llevar a la reunión en Helsinki.

La Dra. Tennassee agradeció por la OPS y en su nombre, a los participantes por la excelente respuesta a su convocatoria, así como a su arduo trabajo y dedicación en los diferentes grupos de trabajo con los cuales se lograron los objetivos del taller a cabalidad. De la misma manera agradeció la colaboración y el apoyo del equipo administrativo, comunicaciones, audiovisuales y demás personal de la OPS, cuyo trabajo permitió el desarrollo eficiente del taller, y en especial, el de la Dra. Gerry Eijkmans, el Dr. Hernán Rosemberg, el Dr. Diego Gonzalez, los CCs participantes, los moderadores y de la relatoría.

julio 16, 1999