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junio 1996
ISSN: 0252-7987
Id: 002/60286 - AUD/0100/C43/21397 Ai: IDRC. Ti: Agua y salud. Fu: Ottawa; IDRC; 1988. s. p. Video de 23 minutos en formato Beta, Sistema NTSC/Color. Re: Presenta la contaminación del agua como origen de la diarrea, que anualmente causa la muerte a 5 millones de personas en el mundo. Explica la contaminación de ríos por acción humana y recomienda la utilización de agua proveniente de pozos bien acondicionados. Destaca la contaminación de alimentos y la de contacto con medios por los cuales se puede obtener la diarrea. Ensena como evitar la contaminación de agua, como efectuar la higiene personal y la de vivienda. Enfatiza la importancia de la educación de la comunidad y la real participación de todos sus miembros para sanear el ambiente y evitar enfermedades. De: Saneamiento básico / Enfermedades gastrointestinales / Contaminación del agua / Educación en salud / Participación comunitaria / Ub: CEPIS
Id: 002/60911 - 6200/J24/21833 Ap: Jaramillo E., Gabriel; Montoya F., María Inés. Ai: Empresas Varias de Medellín; Cámara de Comercio de Medellín. Ti: Aseo urbano : una responsabilidad social de la comunidad. Fu: Medellín; Cámara de Comercio de Medellín; 1988. 25 p. Ilus. Re: Cartilla divulgativa de educación popular que destaca la importancia de la responsabilidad social de la comunidad en el aseo urbano. Señala el reciclaje y la disposición adecuada de residuos sólidos en rellenos sanitarios manuales. De: Limpieza urbana / Participación comunitaria / Educación en salud / Ub: CEPIS
Id: 002/60926 - 0101/O49/21838 Ai: OMS. Ti: Educacion para la salud : manual sobre educación sanitaria en atención primaria de salud. Fu: Ginebra; OMS; 1989. 274 p. Ilus. Re: Afirma que la educación sanitaria es un deber esencial del personal de salud y de otros agentes comunitarios que toman parte en la atención primaria. Se propone: integrar métodos y criterios de aprendizaje eficaces en la planificación, prestación y evaluación de servicios de atención primaria; diseñar, realizar y evaluar actividades sanitarias trabajando con grupos e individuos y utilizando métodos apropiados a la cultura local y basados en los recursos disponibles; transferir técnicas educativas y de planificación a agentes comunitarios de salud y a la comunidad en general; y fomentar la interacción eficaz entre la educación de persona a persona en el plano comunitario y la comunicación con públicos más amplios por medios de información de carácter local, regional o nacional. De: Educación en salud / Atención primaria de salud / Salud pública / Ub: CEPIS/ ECO
Id: 002/61788 - 0100/C71/22116 Ai: Colombia. Ministerio de Salud. Ti: Ahora usted tiene el remedio: si le duele en carne propia, participe y decida. Fu: Bogotá; Ministerio de Salud; s.d. 8 p. Ilus. Re: Folleto divulgativo con ilustraciones sencillas que tienen por finalidad depertar el interés por participar en los servicios de salud por medio de comités organizados. De: Salud pública / Participación comunitaria / Ub: CEPIS
Id: 002/61864 - 0600/I59/22191 Ai: Instituto de Planejamento Econômico e Social. Projeto Nacional de Saneamento Rural. Ti: Fundamentos conceituais e metodológicos da educaçao e participaçao em saneamiento rural. Fu: Brasília; IPLAN; 1989. 100 p. ilus, tablas. Bibliografía p. 79-84. (PNSR Serie Saneamiento Rural, 4). Re: Proporciona un conjunto de conceptos, discusiones, conclusiones y recomendaciones sobre participación y educación, generados a partir de diversas experiencias realizadas en América Latina. Discute las dificultades para la definición de principios en la educación y participación en saneamiento rural. Analiza las condiciones básicas y exigencias para la definición de metodologías de trabajo con poblaciones rurales, teniendo en cuenta acciones educativas y participativas en saneamiento rural. De: Saneamiento rural / Educación en salud / Participación comunitaria / Métodos / Ub: CEPIS/ WHO-EHE/ CETESB
Id: 002/61895 - 0600/I59/22213 Ai: Instituto de Planejamento Econômico e Social. Projeto Nacional de Saneamento Rural. Ti: Subsídios metodológicos para a prática da educaçao e participaçao em saneamento rural. Fu: Brasília; IPLAN; 1989. 193 p. Ilus., tablas. (PNSR Serie Saneamiento Rural, 5). Re: En el marco del Proyecto Nacional de Saneamiento Rural (PNSR), presenta los conceptos básicos que orientan el enfoque de educación y participación en saneamiento rural, discutiendo las metodologías y estrategias desarrolladas y conocidas en el campo de la educación, especialmente de adultos. Propone una metodología para operacionalizar los problemas locales de salud y saneamiento, sus características, procedimientos y limitaciones para su aplicación. Señala los momentos formalizados del aprendizaje, concebidos dentro de un proceso global de capacitación para la acción. Presenta asimismo un conjunto de técnicas de animación, de análisis, de planeamiento, de evaluación y retroalimentación como ejemplos fáciles de ser adecuados o fortalecidos en la práctica. De: Saneamiento rural / Educación en salud / Participación comunitaria / Métodos / Ub: CEPIS
Id: 002/62130 - 4505/F82/7919 Ap: Frelick, Graeme P.; Fry, Sarah K. Ai: WASH. Ti: Training guide on hygiene education. Fu: Washington, D.C; WASH; mar. 1990. 261 p. Tablas. (WASH Technical Report, 60). Re: Describe el desarrollo del taller sobre la higiene educacional en áreas rurales. Cubre los siguientes puntos: propósito y componentes de un programa de higiene educacional; la relación entre el educador y la comunidad; recolección de información de campo; metas de un programa de higiene educacional; métodos de higiene educacional; implementación y evaluación de los programas. De: Abastecimiento rural de agua / Saneamiento rural / Educación en salud / Métodos / Ub: CEPIS/ IRC/ WHO-EHE
Id: 002/62132 - 0304/O49/7033 Ai: OMS. Ti: Improving environmental health conditions in low-income settlements : a community-based approach to identifying needs and priorities. Fu: Geneva; WHO; 1987. 65 p. (WHO Offset Publication, 100). Re: Ofrece una guía para las comunidades de bajos ingresos sobre cómo identificar y reunir información acerca de los factores ambientales locales que afectan la salud comunal y el modo conveniente de tratarlos. Describe técnicas y medios relativamente simples de recolección y análisis de información, así como las acciones inmediatas para mejorar la salud a nivel local. De: Educación en salud / Salud pública / Urbanización / Ub: CEPIS/ IRC/ WHO-EHE/ CAPRE
Id: 002/63668 - 0303/O44/23036 Ap: Oliveira, José Flávio de. Ti: Educaçao ambiental : comunicaçao e participaçao popular. Fu: s.l; CEAMTSMA; s.d. 11 p. Re: Señala la importancia de la educación ambiental en el mundo contemporáneo y la considera como un instrumento de transformación socio-política, porque actuando directamente sobre las comunidades se tiene la posibilidad de desencadenar discusiones amplias acerca del ambiente y hacer reflexionar por qué diversas realidades son como son y qué podría funcionar como incentivo de organización y lucha de las comunidades por mejores condiciones de vida y trabajo. De: Educación en salud / Participación comunitaria / Ub: CEPIS
Id: 002/63765 - 0303/M61/23109 Ap: Coral Obando, Eduardo; Morales V., César Homero; Cuasapaz Cadena, Galo; Bedoya González, Guillermo; Bone Casierra, Clemente. Ai: Ecuador. Ministerio de Salud Pública. Subsecretaría de Saneamiento Ambiental y Obras Sanitarías; Instituto Ecuatoriano de Obras Sanitarias. Ti: Manual del promotor sanitario. Fu: Quito; IEOS; 1990. 107 p. Re: Información para que el promotor sanitario ayude a resolver la problemática que presenta el trabajo de campo. Analiza las actividades fundamentales que se realizan en toda comunidad y las tareas que se cumplen antes de iniciar un proyecto, durante su ejecución y después de terminada la obra. De: Educación en salud / Participación comunitaria / Abastecimiento de agua / Saneamiento rural / Ub: CEPIS/ IEOS
Id: 002/63772 - 0303/M61/23116 Ap: Arratía, Adalid. Ai: Ecuador. Ministerio de Salud Pública. Subsecretaría de Saneamiento Ambiental y Obras Sanitarías; Instituto Ecuatoriano de Obras Sanitarias. Ti: Manual del promotor de salud. Fu: Quito; IEOS; 1989. 40 p. Ilus. Re: Presenta el Programa Nacional de Educación Sanitaria, sus antecedentes, investigación primaria y determinación de metas. Incluye plan educativo; técnicas de enseñanza-aprendizaje, instructivos; rol de los agentes multiplicadores; y perfil de un buen facilitador. De: Educación en salud / Participación comunitaria / Manuales / Ub: CEPIS
Id: 002/64585 - 0400/C25/24187 Ap: Hine, D.; McMillan, N. Ai: CAPRE. Ti: Educación Sanitaria : guia para participantes. Fu: Información y capacitación para programas comunales en abastecimiento de agua y saneamiento. San José, CAPRE, 1990. p.1-48. Ilus., tablas. Revisión y adaptación para América Latina, del módulo de capacitación editado en español por CEPIS/OPS/OMS en julio de 1988. Re: Texto adaptado del documento "Guía para la promoción y la educación en sslud en los programas comunales de agua y saneamiento" preparado por el Banco Mundial, por el Centro Regional Africano para la Educación en Salud, de la Universidad de Ibadan, Nigeria. Cubre tres submódulos que tratan de la educación sanitaria: el trabajo en equipo ; como conocer a la comunidad y desarrollo de un programa para lograr el cambio. En ellos se discute la responsabilidad del ingeniero en su papel de director del proyecto de ayudar a la comunidad a doptar un programa enérgico de educación sanitaria como parte vital de cualquier proyecto de abastecimiento de agua y saneamiento. De: Educación en salud / Participación comunitaria / Saneamiento básico / Ub: CEPIS/ ANESAPA
Id: 002/64587 - 0202/P45/23681 Ai: Perú. Leyes, decretos, etc. Ti: Medidas para evitar la propagación del cólera por falta o insuficiencia de servicios adecuados de limpieza pública. Fu: s.l; s.n; 1991. 8 p. Documento borrador. Re: Presenta directrices que tienen por objeto mejorar la eficiencia del control de la epidemia del cólera y provee orientaciones específicas tanto a las instituciones responsables del control sanitario como a los entes involucrados en la conducción y/o supervisión de las actividades relacionadas a la limpieza pública, al manejo, y a la eliminación de los desechos. Indica las funciones básicas de instituciones, tales como: Ministerio de Salud, gobiernos regionales, gobiernos locales, empresas de limpieza pública y juntas vecinales. De: Cólera / Limpieza urbana / Empresas de aseo / Participación comunitaria / Educación en salud / Ub: CEPIS
Id: 002/64907 - 0303/I59/23962 Ai: Instituto de Planejamento Econômico e Social. Ti: Estudos de caso para uma alternativa metodológica de elaboraçao de material educativo em saneamento rural (açoes experimentais do PNSR). Fu: Brasilia; IPEA; 1990. 483 p. 2 v. Ilus. (Série Saneamento Rural, 8). Re: Presenta la producción de material educativo para acciones experimentales de un proyecto local de saneamiento rural PLSR, y la coproducción de material educativo como estrategia y como producto en el proceso de educación y participación en saneamiento rural. De: Saneamiento rural / Educación en salud / Participación comunitaria / Ub: CEPIS
Id: 002/65632 - 0303/P68/24686 Ap: Minkin, Stephen. Ai: PNUD. Ti: Water, gardens, and health : a guide for community educators. Fu: New York; PNUD; 1991. 82 p. Ilus. Re: Guía para educadores de la comunidad (profesores, trabajadores de la salud, dirigentes comunales y miembros de la familia) para ser usada en la promoción de las condiciones de salud y en discusiones o actividades en grupo. Señala temas de abastecimiento de agua, saneamiento y alimentación. De: Educación en salud / Abastecimiento de agua / Salud ambiental / Inspección de alimentos / Manuales / Ub: CEPIS/ IRC/ WHO-EHE
Id: 002/65819 - 2300/JAWWA/82(11) Ap: Benjamin, Sally L.; Belluck, David A. Ti: Risk feedback : an important step in risk communication. Fu: Journal of the American Water Works Association; 82(11): 50-5, nov. 1990. Ilus, tablas. Re: Señala que la comunicación con los ciudadanos acerca de los posibles efectos sobre la salud por la exposición a contaminantes ambientales, ofrece a las agencias gubernamentales un reto significativo y creciente. Indica que la comunicación interactiva sobre los riesgos requiere un componente fuerte de retroalimentación. Informa que la retroalimentación del riesgo es un proceso por medio del cual la agencia solicita, recibe y evalúa la información de los ciudadanos para ser incluida en un plan de manejo del riesgo. Expone por qué es necesaria la retroalimentación del riesgo y por qué es difícil la comunicación del riesgo. Explica cómo la comunicación interactiva mejora las decisiones. Presenta procedimientos para planear y manejar la retroalimentación del riesgo. Aplica estas técnicas a una situación hipotética de contaminación de agua potable e incluye algunas aplicaciones reales. De: Exposición a riesgos ambientales / Educación ambiental / Participación comunitaria / Contaminación del agua / Riesgos ambientales / Evaluación / Ub: CEPIS
Id: 002/65820 - 4800/JAWWA/82(11) Ap: Shovlin, Marjorie C.; Tanaka, Sandra S. Ti: Risk communication in Los Angeles : a case study. Fu: Journal of the American Water Works Association; 82(11): 40-4, nov. 1990. Ilus., tablas. Re: Indica que el programa de comunicación del Departamento de Agua y Energía de Los Angeles (LADWP) fue por mucho tiempo de tipo informativo. Este se realizaba a través de mensajes de las compañías al público, sin involucrar a los ciudadanos de una manera importante en la toma de decisiones en los problemas relacionados a la calidad del agua. Sin embargo, en 1985, cuando el LADWP decidió construir una torre de aeración para remover contaminantes de aguas subterráneas sin notificar a la comunidad vecina el lugar propuesto, hubo una protesta del público. Presenta las lecciones aprendidas de ésta y otras experiencias, en las cuales no se incluía al público en la toma de decisiones. Aborda la importancia de la participación del público en las etapas preliminares de la planeación de un proyecto, las ventajas de dar la mayor cantidad de información posible al público, y el reconocimiento de que evaluaciones de riesgo estén a menudo basadas en otros factores fuera del grado de peligro. De: Riesgos ambientales / Educación en salud / Participación comunitaria / Calidad del agua / California / Los Angeles / Ub: CEPIS
Id: 002/65821 - 1200/JAWWA/82(11) Ap: Santos, Susan L. Ti: Developing a risk communication strategy. Fu: Journal of the American Water Works Association; 82(11): 45-9, nov. 1990. Ilus., tablas. Re: Señala que las preocupaciones crecientes acerca de los problemas ambientales y el paso de una legislación más exigente, han hecho que el personal de compañías de agua reconozca que la comunicación del riesgo se convierta en una parte del planteamiento general en el manejo ambiental. Trata sobre el desarrollo de una estrategia de comunicación del riesgo, lo que constituye el primer paso hacia la implementación de un programa de comunicación del riesgo. Aborda sobre la determinación de las metas y objetivos de la comunicación, identificación de la "audiencia" y el entendimiento de la percepción del riesgo. Incluye el diseño de mensajes de comunicación del riesgo, la selección de canales de comunicación, así como, la evaluación del programa de comunicación del riesgo. Estima que la clave para tener una comunicación efectiva del riesgo es el intercambio dual entre las compañías y el público. Aún cuando el público esté involucrado en un diálogo referente a la naturaleza del riesgo, también debe estarlo en las decisiones referentes al control del mismo. De: Educación ambiental / Participación comunitaria / Riesgos ambientales / Ub: CEPIS
Id: 002/66116 - 0202/C72/24886 Ai: Colombia. Ministerio de Salud. Ti: Cólera en los tiempos modernos. Fu: Bogotá; Ministerio de Salud; 1991. 14 p. ilus. Re: Cartilla educativa dirigida a los pobladores de asentamientos rurales y urbano marginales. A través de la narración de un caso explica cómo se contagia el cólera y cómo se debe tratar. Informa sobre la importancia de la participación comunitaria y la acción conjunta de pobladores y autoridades. De: Cólera / Educación en salud / Zonas rurales / Participación comunitaria / Ub: CEPIS
Id: 002/66332 - 6308/K41/24991 Ap: Kenworthy, Lauren; Schaeffer, Eric. Ti: Citizen's guide to promoting toxic waste reduction. Fu: New York; Inform; 1990. 122 p. Tablas. Re: Proporciona una guía al ciudadano para estudiar y evaluar los esfuerzos de reducción de residuos realizados por las industrias en su comunidad. Ofrece las herramientas necesarias para promover la reducción de fuentes en plantas locales. Revisa los alcances legales que apoyarán este esfuerzo. De: Minimización de residuos peligrosos / Disposición de residuos peligrosos / Educación en salud / Ub: CEPIS
Id: 002/68042 - PCE/0304/I49/25862 Ai: IRC; UNICEF. Ti: Guía de educación en higiene para sistemas de abastecimiento de agua y saneamiento ambiental comunitarios. Fu: Tegucigalpa; s.n.; 1991. 81 p. ilus. Re: Discute cómo promover la salud comunitaria por medio de actividades para la educación en higiene basadas en la participación de la comunidad. Explica cómo las personas pueden prevenir o reducir las enfermedades relacionadas con el agua y el saneamiento ambiental. Describe brevemente las principales enfermedades relacionadas con el agua y el saneamiento y cómo se transmiten de una persona a otra. Proporciona información sobre la producción y el uso de medios audiovisuales en programas comunitarios de educación en higiene. De: Educación en salud / Abastecimiento de agua / Saneamiento básico / Participación comunitaria / Ub: CEPIS/ OPS/OMS-CO/ CIPAR/ OPS/OMS-SV
Id: 002/68047 - 0304/O57/25868 Ai: OPS; CEPIS; Perú. Ministerio de Salud; UNICEF. Ti: Agua y salud : guía de la madre. Fu: Lima; CEPIS; s.d. 6 p. ilus. Re: Folleto divulgativo que ilustra sobre soluciones sencillas y de bajo costo a problemas del agua y basura y organización de la comunidad y mujeres como promotoras de salud y vida. De: Educación en salud / Abastecimiento de agua / Salud pública / Ub: CEPIS
Id: 002/68440 - 0303/C44/26160 Ai: CEPIS; UNICEF. Ti: Saneamiento y salud : guía técnica. Fu: Lima; CEPIS; 1991. 16 p. Re: La guía ilustra sobre: la salud depende del ambiente enque vivimos; higiene en la casa; higiene personal; higiene de los alimentos; letrinas; eliminación de la basura; y vivir en un ambiente sano. En cada rubro se plantea el problema, los objetivos, la información básica y el trabajo en grupos. De: Educación en salud / Saneamiento / Salud pública / Ub: CEPIS
Id: 002/68801 - 0100/Y76/26476 Ap: Yacoob, May; Braddy, Barri; Edwards, Lynda. Ai: WASH. Ti: Rethinking sanitation : adding behavioral change to the project mix. Fu: Washington, D.C; WASH; 1992. 44 p. Tab, ilus. (WASH field report, 72). Re: Considera que los beneficios de la salud asociados con proyectos de abastecimiento de agua y saneamiento requieren cambios en el comportamiento sanitario para mejorar las infraestructuras y el uso adecuado de las instalaciones. Introduce a los planificadores y gerentes este nuevo concepto y la utilidad del cambio del comportamiento sanitario, como un elemento de proyectos de agua y saneamiento. Presenta un modelo para la promoción e implementación del cambio de comportamiento sanitario. De: Saneamiento / Participación comunitaria / Abastecimiento de agua / Educación en salud / Ub: CEPIS/ IRC/ WHO-EHE
Id: 002/68971 - 0101/O57/26513 Ai: OPS. Programa de Adiestramiento en Salud para Centroamérica y Panamá. Ti: Educación permanente y epidemia del cólera : el caso de Guatemala. Fu: San José; OPS/PASCAP; 1992. 48 p. Tablas. (PASCAP publicación técnica, 26). Re: Describe las actividades realizadas para la capacitación de la fuerza de trabajo de salud y las acciones generadas con la comunidad durante las fases pre-epidémica y epidémica del cólera en Guatemala. Expone la sistematización del modelo educativo empleado. Describe las etapas desarrolladas y el aprovechamiento de las acciones como oportunidades educativas. Enfatiza en el aprendizaje dentro del contexto de una situación real. De: Recursos humanos / Capacitación / Cólera / Salud pública / Educación en salud / Ub: CEPIS
Id: 002/69344 - 0600/HDT/47/48 Ap: Flórez Muñoz, Alberto; Salazar Polo, Nora; León Suematsu, Guillermo Ai: CEPIS. Ti: Programa de emergencia para mejoramiento de los servicios higiénicos de centros escolares en áreas marginales. Fu: Hojas de divulgación técnica; 47/48(1-8, set-dic. 1991. Ilus., tablas. Reproducido también en REPINDEX No. 58, jun. 1996. Re: Toma en cuenta la necesidad de tomar medidas correctivas que ayuden a evitar la propagación de enfermedades entéricas, con tecnologías económicas, fáciles de instalar, operar y mantener. Para ello considera la participación de la comunidad escolar que involucra profesores, alumnos y los comités de padres de familia. Señala que el programa se basa en la utilización de la tecnología apropiada para construir núcleos higiénicos que constan de: batería de letrinas, urinario y unidad de lavatorios. De: Saneamiento básico / Saneamiento de escuelas / Areas de pobreza / Letrinas / Disposición de aguas residuales / Ub: CEPIS
Id: 002/69392 - 0303/D71/26643 Ap: DiPrete Brown, Lori; Hurtado, Elena. Ai: WASH. Ti: Development of a behavior-based monitoring system for the health education component of the rural water and health project, Care-Guatemala. Fu: Washington, D.C; WASH; 1992. 97 p. Tablas. (WASH technical report, 364). Re: This WASH project, in conjunction with CARE-Guatemala, was to develop a simple monitoring system to track diarrhoea prevalence over time, an to assess progress towards reduction of water-borne diarrhoeal diseases. The monitoring approach is a continous approach in contrast to traditional project midpoint and end evaluations. The choice was made to monitor health behaviour, by means of observations, i.e., if latrine seats showed stains and/or signs of wear, or if cleaning materials were present. Some of the other data acquisition instruments include surveys, checklists, community assessments and home visits, most of which are performed by CARE extension and promotion staff. Some of the recommendations for the continuation of the project are: redesigning latrines for children younger than 5 years, community participation in some of the more technical areas (choice of latrine type) and formative research in health education. De: Educación en salud / Salud pública / Abastecimiento rural de agua / Niño / Higiene personal / Mujeres / Baños públicos / Letrinas / Ub: CEPIS/ IRC
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